Witam wszystkich uczących jak i uczących się języka niemieckiego na moim
blogu, poświęconym głównie nauce języka niemieckiego.
Będę starała się ułatwić naukę gramatyki oraz słówek. Pójdziemy trochę na skróty, pokaże jak szybko i łatwo można nauczyć się zagadnień
gramatycznych. Będę publikować różne materiały, ćwiczenia, gry i zabawy, które
mam nadzieję wspomogą Waszą naukę lub Wasze nauczanie. Blog skierowany jest nie
tylko dla uczących języka, ale również dla uczniów którzy mogą się dowiedzieć jak
uporać się z niemiecką gramatyką.
Dzisiaj zajmiemy się tematem rodzajnika. Na początku należy wspomnieć czym właściwie jest rodzajnik. To nieodłączna część rzeczownika i informuje nas o tym, jakiego jest on rodzaju. Warto dodać, że miejsce rodzajnika jest zawsze przed rzeczownikiem.
Achtung ! Nie uczymy się rzeczownika bez rodzajnika.
Wielokrotnie słyszane stwierdzenie, ze rodzajników ciężko się nauczyć i że się mylą, zainspirowało mnie do stworzenia nie tylko tego postu ale także do przygotowania materiałów mających na celu pomoc w rozumieniu jak i przećwiczenia tej tak naprawdę wcale nietrudnej części gramatyki.
Rodzajniki czy naprawdę są takie straszne?
Czy jest sposób, który pomoże nam łatwo szybko, a przede wszystkim skutecznie nauczyć się rodzajników?
➥ Oczywiście ze jest sposób, jak na całą gramatykę języka niemieckiego, co udowodnię w kolejnych postach.
Istnieje kilka zasad, które mogą ułatwić wybór rodzajnika przed rzeczownikiem. Niestety nie da się tego zastosować w każdym przypadku, ale jestem przekonana, że w wielu sytuacjach może okazać się to pomocne. Poniżej przygotowałam dla Was grafikę, na której zestawione są zasady zastosowania rodzajników.
Plik do pobrania:
🔍 Rodzajniki tabelka 🔍
Przyjrzyjmy się bliżej rodzajnikowi DER:
Rodzajnik ten idzie w parze z rzeczownikami zakończonymi następującymi końcówkami:
- en → der Boden
- ling → der Saugling
- ismus → der Humanismus
Teraz przedstawię Wam IGORa, a mianowicie za tą postacią kryją się rzeczowniki zakończone na:
-ig → der Essig
-or → der Motor
Chcąc szybciej zapamiętać kolejne końcówki, możemy sobie wyobrazić, że wystąpił niespodziewany błąd czyli: ERROR ➦➦➦ czyli rzeczowniki o końcówkach -er oraz -or: Achtung ! Nie uczymy się rzeczownika bez rodzajnika.
Wielokrotnie słyszane stwierdzenie, ze rodzajników ciężko się nauczyć i że się mylą, zainspirowało mnie do stworzenia nie tylko tego postu ale także do przygotowania materiałów mających na celu pomoc w rozumieniu jak i przećwiczenia tej tak naprawdę wcale nietrudnej części gramatyki.
Rodzajniki czy naprawdę są takie straszne?
Czy jest sposób, który pomoże nam łatwo szybko, a przede wszystkim skutecznie nauczyć się rodzajników?
➥ Oczywiście ze jest sposób, jak na całą gramatykę języka niemieckiego, co udowodnię w kolejnych postach.
Istnieje kilka zasad, które mogą ułatwić wybór rodzajnika przed rzeczownikiem. Niestety nie da się tego zastosować w każdym przypadku, ale jestem przekonana, że w wielu sytuacjach może okazać się to pomocne. Poniżej przygotowałam dla Was grafikę, na której zestawione są zasady zastosowania rodzajników.
Plik do pobrania:
🔍 Rodzajniki tabelka 🔍
Przyjrzyjmy się bliżej rodzajnikowi DER:
Rodzajnik ten idzie w parze z rzeczownikami zakończonymi następującymi końcówkami:
- en → der Boden
- ling → der Saugling
- ismus → der Humanismus
Teraz przedstawię Wam IGORa, a mianowicie za tą postacią kryją się rzeczowniki zakończone na:
-ig → der Essig
-or → der Motor
- er → der Kugelschreiber
- or → der Motor
Rodzajnik DIE:
DIE zaprzyjaźnił się z rzeczownikami zakończonymi następującymi końcówkami:
- keit → die Fähigkeit
- heit → die Gesundheit
- schaft → die Freundschaft
- ung → die Prüfung
- ie → die Biologie
- ei → die Arznei - wyj. der Papagei
- ik → die Fabrik
- ion → die Perfektion
- tät → die Universität
- anz → die Toleranz
DAS chętnie towarzyszy rzeczownikom o następujących końcówkach:
-chen → das Mädchen
- lein → das Fräulein
- um → das Eigentum
- in → das Benzin
- o → das Auto
- nis → das Erzeugnis
- ment → das Moment
Wykonałam dla Was zbiór zasad dotyczących wyboru rodzajnika, które zgromadzone są na powyższej grafice. Dodatkowo przedstawiam zadania, mające na celu utrwalenie materiału.
[1] Jednym z nich jest ćwiczenie, które polega na odpowiednim uporządkowaniu rodzajników do rzeczowników. Najpierw powinniśmy porozcinać strzałki, a uczniowie do podanych końcówek powinni dopisać odpowiedni rzeczownik, a następnie dopasować to do rodzajnika. Jeśli poziom uczniów nie jest na tyle zaawansowany, by samodzielnie mogli dopisać rzeczowniki, można również na dodatkowych karteczkach podać podpowiedzi rzeczowników w języku polskim lub wpisać pierwsze litery rzeczowników w języku niemieckim.
🔍 Zadanie 1 🔍
[2] Następnie przedstawionych mamy 16 rzeczowników, warto je porozcinać, a następnie pojedynczo pokazywać uczniom, którzy mają przed sobą 3 tabliczki i muszą zdecydować, który rodzajnik będzie właściwy i podnieść odpowiednią tabliczkę do góry. Polecam przykleić patyczek lub nawet dużą wykałaczkę do rączki tabliczki, by umożliwić uczniom podnoszenie jej do góry.
🔍 Zadanie 2 🔍
🔍 Tabliczki 🔍
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz